Обавештење

Поштовани ученици, родитељи и запослени,

ево нас на почетку другог полугодишта у школској 2021/22. години. Премда смо се надали да ће се наши животи и посао постепено враћати у уобичајене токове, наставак пандемије нас у томе спречава.

           Дужни смо, стога, да вас упознамо са препорукама за наш даљи рад у новонасталим околностима.

           У стручном упутству које проистиче из ОДЛУКЕ Тима за праћење и координисање примене превентивних мера у раду школа од 24. јануара 2022. године, дефинисане су следеће кључне ставке:

• Средње школе ће радити по другом моделу рада, што практично значи да се одељења деле на две групе и да док је једна група ученика у школи, друга прати наставу на даљину;
• Одељења мања од 16 ученика се не деле на групе, већ цело одељење редовно похађа наставу у школи;
• Прва наставни дан – понедељак је дан када прва група ученика иде у школу, а друга је код куће и прати наставу на даљину;
• У уторак је друга група у школи, а прва прати наставу на даљину;
• У среду је распоред рада група као у понедељак, а у петак је распоред рада  исти као у уторак;
• Четвртак је школска Слава – Свети Сава, који се третира као радни и ненаставни дан. Савиндан ћемо обележити симболично уз пригодан програм и мали број ученика који учествују у предвиђеном програму, као и мали број присутних запослених. Снимак пригодног програма ће бити постављен на школски сајт;
• Родитељ је дужан да одмах по сазнању да је ученик позитиван на тесту обавести школу о одсуству ученика са наставе у наредном периоду, тако што ће доставити резултат теста одељењском старешини. Уколико ученик има симптоме који указују на могућност инфекције актуелним вирусом, не долази у школу док се не утврди да није преносилац инфекције, а родитељ обавештава школу о разлозима његовог одсуства достављајући лекарски налаз;
• Уколико је у учениковој породици неко инфициран вирусом, ученик не долази у школу док не истекне период изолације, односно карантина који траје 5 радних дана. Школи се доставља одговарајућа потврда;
• Ношење заштитних маски је обавезно од уласка у школско двориште до напуштања школског дворишта и ово је обавезујуће за све ученике, запослене и трећа лица;
• Дежурни наставник је у обавези да ученика који нема заштитну маску врати и не дозволи му улазак у школске просторије, о чему обавештава одељењског старешину или директора школе;
• Ученици су у обавези да редовно похађају практичну наставу организовану код послодавца поштујући све епидемијске мере;
• За све додатне информације и објашњења обратите се одељењским старешинама или представницима школе.

           Обзиром да се настава изводи по комбинованом моделу наглашавамо још неколико ствари које се односе на наставу на даљину:

• Наставник је дужан да активира своју ГУГЛ учионицу и да у њу упише све ученике којима предаје у одељењу. Његова је обавеза да благовремено у учионицу постави материјале, задатке, питања, слике… чијом обрадом ће ученици редовно бити у могућности да испрате наставно градиво. Наставник може и наставу на даљину да држи у реалном времену (према важећем распореду часова). У оквиру свог редовног часа наставник може (има довољно времена) да постави и радни материјал у ГУГЛ учионицу. Наставник најкасније до 18 часова може да постави радни материјал за групу ученика која наставу прати на даљину;
• Ученик је у обавези да се на позив наставника укључи у ГУГЛ учионицу. Ово подразумева активно учешће у раду – одговарање на постављена питања, израда радних задатака, коментарисање… Ако ученик не буде активно узео учешћа у раду на часу, сматраће се да није ни присуствовао часу и тако ће бити евидентиран у дневнику;
• Уколико се деси да ученик из неког разлога не може да прати наставу на даљину, одељењски старешина у сарадњи са наставницима одељењског већа и директором школе доносе одлуку која је у набољем интересу за ученика, о томе хоће ли се ученик укључити у рад достављањем штампаних материјала или ће ученик похађати редовну наставу у школи свакодневно;
• Све активности ученика и у школи и кроз наставу на даљину наставник је дужан да формативно оцени. Формативне оцене, као и резултати са тестова, писмених задатака и свеукупних активности ученика су основ за периодичну оцену, као и закључну оцену на крају полугодишта;
• Ученик који се не укључује у активности кроз наставу на даљину или не долази редовно у школу  (на редовну наставу, као и не похађа практичну наставу организовану код послодавца) неће бити оцењен и упућује се на полагање разредног испита.

           У нади да неће бити спорних ситуација и питања срдачно вас поздрављамо и желимо успеха у заједничком раду. Вама и вашим породицама желимо добро здравље.

                                                                                                         Директор школе

                                                                                                         Жељко Поштић